نطق الفؤاد قبل اللسان

. أستاذ لغة ، قال للتلميذ: قف يا ولدي وأعرب : عشق المغترب تراب الوطن وقف الطالب وقال : عشق : فعل صادق ، مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية. المغترب : فاعل ، عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق اﻷمل ، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها . تراب : مفعول به مغصوب ، وعﻼمة غصبه أنهار الدم وأشﻼء الضحايا والقتلى. الوطن : مضافة إلى تراب ، مجرورة بما ذكرت من إعراب تراب سابقا . تفاجأ الطﻼب ، وابتسم المعلم ، ﻻدراكه ما يريد أن يوصله الطالب للتﻼميذ .. . فأراد ان يسمع من الطالب الكثير ... فقال : يا ولدي ، مالك غيرت فنون النحو ، وقانون اللغة؟ إليك محاولة أخرى ... أعرب : صحت اﻷمة من غفلتها قال الطالب :صحت : فعل ماضي ولىّ ، على أمل أن يعود . والتاء : تاء التأنيث ، في أمة ﻻ تكاد ترى فيها الرجال . اﻷمة : فاعل ، هدَّه طول السبات ، حتى أن الناظر إليه ، يشك بأنه ﻻ يزال على قيد الحياة .من : حرف جر ، لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحو . غفلتها : اسم ، عجز حرف جر اﻷمة ، عن أن يجر غيره .والهاء : ضمير ميت ، متصل باﻷمة التي هانت عليها الغفلة ، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة . فدمعت عين المعلم وقال متأثرا : " ما لك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان؟ " قال الطالب : "ﻻ يا أستاذي ... لم أنس ، لكنها أمتي ... نسيت عز اﻹيمان ، وصمتت باسم السﻼم ، وعاهدت باﻻستسﻼم ، دفنت رأسها في قبر الغرب ... معذرة أستاذي ، فسؤالك حرّك أشجاني ، ألهب منّي وجداني ... معذرة أستاذي ، فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني ، تهدّ كياني وتحطّم صمتي ، مع رغبتي في حفظ لساني . عفواً أستاذي ، نطق فؤادي قبل لساني ...